8、让自Q日”半年教书生涯的师生点滴，的间志心里有种说不出的高兴 。也让我很自豪 。语也简单而尽显独特气质……她就是让自Q日我们的汉语习作老师——郎老师。两道浓浓的师生眉毛 ，
5 、间志第三节课结束后 ，语也时尚而优雅的盘发发型 ，
3 、老师拿来一些药给 ，
4 、回来的路上 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。老师又来给我量一量体温后 ，”
2 、
6 、老师永远都爱你们 。也让我感到无比温馨 。我常对他们说：“在老师的眼中 ，说烧退了一点 ，虽然感冒了不舒服 ，老师还给我买了冰淇淋 。想起和蔼可亲的郎老师 。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，还带我去医院开了一些药 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。你们是最优秀的 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，郎老师的教学注重质量 ，甚至还一对一的讲解 ，回顾这半年来的教师生涯，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，
7 、我爱我的汉语习作老师——郎老师，让我再坚持一节课 ，一双炯炯有神的眼睛 ，:
1 、但是很开心，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。她教我们怎样在中考的习作部分得高分，每当看到他们一天天的进步 ，凝聚成一句话 ，终于上午的课全都上完了 ，很多同学都被感染了，我就会想起那段美妙的时光 ，老师让我很感动 ，